Aktivierungsprogramm – Vom passiven zum aktiven Wortschatz (A1–A2)
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Tag |
Ziel |
Aktivität |
Material / Beispiel |
Tipp für Lernende |
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Tag 1 – Entdecken & Auswählen |
Wörter bewusst machen, die man versteht, aber nicht benutzt |
1️⃣ Wähle 10 Wörter, die du kennst, aber nie sagst. |
Beispiel: teuer – „Das Auto ist teuer.“ |
„Ich kenne das Wort, aber ich sage es nie, weil …“ |
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Tag 2 – Persönlicher Bezug |
Wörter mit eigenen Erfahrungen verbinden |
Schreibe 5–8 Sätze über dich mit 5 neuen Wörtern. |
Wortliste sichtbar lassen. |
„Benutze die Wörter in einem Satz, der zu dir passt!“ |
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Tag 3 – Neue Kontexte |
Wörter in anderen Situationen benutzen |
Verwende dieselben Wörter in einer anderen Geschichte oder Situation. |
z. B. teuer, lecker, müde, schön, kaufen |
„Verändere Ort oder Zeit – das macht das Wort flexibel.“ |
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Tag 4 – Sprechen mit Zielen |
Wörter spontan verwenden |
Partnerarbeit oder Selbstgespräch: Ziehe eine Karte mit einem Wort und sprich eine Minute darüber. |
Wortkarten oder Zettel in einer Schale. |
„Mach dir kleine Notizen, aber lies nicht ab.“ |
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Tag 5 – Sprachen verbinden |
Wortschatzvernetzung über Sprachen hinweg |
Finde das gleiche Wort in deinen anderen Sprachen (z. B. Französisch, Italienisch, Englisch). |
Mini-Tabelle: z.B. |
„Wenn du das Wort in mehreren Sprachen kennst, bleibt es besser im Gedächtnis.“ |
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Tag 6 – Kreative Wiederholung |
Wörter aktiv kombinieren |
Erfinde einen kleinen Dialog, Comic oder Mini-Geschichte mit allen 10 Wörtern. |
Beispiel: Zwei Freunde im Café. |
„Je lustiger oder verrückter, desto besser!“ |
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Tag 7 – Wiederholen & reflektieren |
aktive Sicherung & Bewusstsein |
Sprich oder schreibe 5–6 Sätze über dein Wochenende, dabei benutze 5 deiner Wörter. Danach: Markiere, welche Wörter dir leicht fielen. |
Arbeitsblatt mit Reflexionsfragen. |
„Diese Wörter gehören jetzt zu meinem aktiven Wortschatz!“ |